In der psychotherapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen stellt sich immer die Frage, ob und wie viel das Umfeld mit einbezogen werden soll. Dabei geht es zum einen um rechtliche Aspekte. Zum anderen geht es um die Entscheidung, welche bedeutenden Bezugspersonen, Kontakte und Institutionen eingebunden werden. Und es bedarf der Klärung, wer welche Informationen von wem erhalten darf oder muss.
Diese und weitere Aspekte, die das Setting in der Therapie betreffen, werden uns an diesen beiden Tagen beschäftigen. Fallbeispiele und Fragen aus der Praxis sind ausdrücklich erwünscht.